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樂器班
以中樂及音樂治療作為主體, 組員與義工一同參與中樂培育訓練, 例如: 二胡, 古箏, 揚琴及鼓等樂器, 藉以發掘個人潛能, 建立個人目標及紓緩壓力
透過樂器班、音樂治療小組及茶會等活動,讓照顧者作不同程度的互助交流
笛子班 (香港教育大學協辦)